For å bygge en konkurransedyktig arbeidsstyrke i fremtiden må vi støtte studentene i dag. Det gjelder spesielt for datavitenskap, som tradisjonelt ikke har vært en del av læreplanen i mange skoler, men vil berøre nesten alle jobber i fremtiden. Hadi Partovi er grunnleggeren av Code.org, et nonprofit dedikert til å utvide tilgangen til datavitenskap og økt deltakelse av kvinner og underrepresenterte minoriteter. Organisasjonen arbeider direkte med skoledistriktene for å gi læreplan og læreressurser for å sikre at hver student har samme mulighet til å lære datavitenskap, da de må lære biologi, kjemi eller algebra.
Hva er visjonen bak Code.org?
Start Code.org hadde mye å gjøre med min egen personlige historie. Da jeg var barn, immigrert familien min her fra Iran. Vi hadde veldig lite. Min far, som hadde vært en teoretisk kjernefysiker i Iran, lærte meg å kode da jeg bare var ti år gammel på Commodore 64. Med akkurat den erfaringen kunne jeg få en internship i niende klasse på et teknologisk selskap, mens alle vennene mine ventet på bord.
De fleste barna har ikke fedre som meg, og de har ikke mulighetene jeg hadde. Men i stedet for å lære barna selv tok Code.org tilnærmingen til å jobbe i skolene. Vi gir verktøy til lærere slik at de kan lære barn - lærerne gjør mesteparten av arbeidet. Det er ikke lett å være lærer i disse dager, og det er mye press fra foreldrene og deres skolesystemer. Og ærlig talt er det skummelt for dem å ta på seg et nytt felt. Så vi prøver å hjelpe dem. Det fantastiske arbeidet de gjør er den drivende inspirasjonen til det vi gjør på Code.org.
Hvorfor er det så viktig at barn i dag lærer datavitenskap?
Mange tror vi handler om å lære barn å kode, men det er mye mer til datavitenskap enn bare koding: som dataanalyse, cybersikkerhet og hvordan nettverk fungerer. Og i dag er hver eneste industri påvirket av disse tingene - de forandrer alt. Skolene må gi studentene en godt avrundet bakgrunn. Det er som biologi: Hvert barn trenger å forstå fotosyntese, selv om han eller hun ikke vil fortsette å være botaniker. Ikke at hvert barn skal oppgradere som en koder. Mange vil fortsette å være sykepleiere, advokater eller andre karriere, men de trenger alle å forstå grunnleggende innen datavitenskap.
Hva holder noen mennesker tilbake fra å lære om datavitenskap og koding?
Mange mennesker er skremt. Vi har gjennom arbeidet oppdaget at det er en bedre måte å motivere dem enn bare å gi muligheten til å lære å kode. Så vi hjelper dem med å drømme opp noe de ønsker å skape. Når noen tenker, "Jeg vil bygge X," er det mye lettere å fokusere på verktøyene de trenger å lære. Det er mye mindre skremmende.
Code.org har blitt enormt populært i K-12-utdanning, noe som gir barn tidlig tilgang til teknologikompetanse. Hva er ditt råd til barn som vil lære å kode, men har ikke tilgang til programmer på skolene sine?
Hvis det er et felt som har de fleste selvlærte eksperter og er et hjem for de fleste college-utbrudd, er datavitenskap det. Det er mange ressurser å lære på egen hånd. Alle ressursene vi gir til skolene er tilgjengelige online nå. Vi inkluderer også koblinger til tredjepartsressurser. Og vi har et kart som viser tredjeparts klasser - workshops, sommerleiligheter, eller online - samt våre egne kurs, slik at alle kan finne en som fungerer.
Hvordan endrer datateknologiens demografi takket være organisasjoner som Code.org og andre?
Å bygge mangfold i teknologien er en av våre hovedmotivere. Det er et felt som hovedsakelig dominert av hvite, øvre middelklasse menn. Lige mulighet er en hjørnestein i den amerikanske drømmen, men den er ikke vist i det raskest voksende, beste betalende feltet. Det har vært mange anstrengelser for å forbedre mangfoldet i datavitenskap, men det er umulig å balansere skalaene uten å få involvert skolesystemene. Det er fordi vi har jobbet gjennom skolesystemene som vi har vært i stand til å hjelpe mer enn 9 millioner jenter lærer å kode. Det er et stort skritt mot å jevne ut spillfeltet i datavitenskap.
Hvilken rolle spiller teknologien for å hjelpe deg med å drive virksomheten din, og hvordan hjelper Salesforce deg til å koble deg til studenter og lærere?
Vi bruker Salesforce-verktøy for all vår e-postkommunikasjon til lærere og til givere. Code.org bruker spesielt Pardot (eid av Salesforce) for å sende personlige e-post til våre 600,000-lærere. Vi bruker også Salesforce CRM verktøy for å holde oversikt over våre givere.
Hvordan kan vi støtte oppdraget ditt?
Fans av Code.org kan støtte vårt oppdrag på mange forskjellige måter, for eksempel frivillig arbeid i et klasserom, kjøpe en kode som en jente T-skjorte, donere penger, hjelpe oversette læreplanen, eller jobbe som frivillig ingeniør i vår åpen kildekode utgangspunkt. Se alle alternativene på //code.org/help
Du kan også organisere en timekode på skolen din, en times introduksjon til datavitenskap, designet for å demystifisere "kode" og vise at noen kan lære det grunnleggende. Kodetiden finner sted hvert år i løpet av Computer Science Education Week. 2017 Computer Science Education Week er desember 4-10, men du kan være vert for en time of code hele året.
For å høre mer fra Hadi, bli med på Dreamforce på Small Business Essentials Keynote på tirsdag, november 7 på 11: 30 på Moscone West. Kan ikke gjøre det til San Francisco? Still inn innspillingen og all action fra Dreamforce på Salesforce Live.
Bilde: Code.org
